AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 55% dos alunos do 4° ano são leitores fluentes
Redação Folha do Povo 
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) divulgou, em maio, os resultados da Avaliação Diagnóstica da Fluência em Leitura 2026, realizada dentro do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave).
Neste ano, a avaliação passou a ser aplicada no início do calendário letivo, com o objetivo de fortalecer o caráter diagnóstico do levantamento e permitir que as escolas utilizem os resultados no planejamento de intervenções pedagógicas ao longo do ano. Também houve ampliação do público avaliado.
Na rede estadual, participaram estudantes do 2º ao 6º ano do Ensino Fundamental. Já nas redes municipais participantes, a aplicação contemplou alunos do 2º e do 4º ano.
Os dados são coletados por meio do aplicativo CAEd Avaliação, utilizado para registrar e analisar a leitura dos estudantes, considerando critérios como leitura de palavras, palavras possivelmente desconhecidas, textos narrativos e compreensão leitora.
Em Minas Gerais, a participação dos estudantes variou entre 93% e 96,7% do público-alvo. No 2º ano do Ensino Fundamental, etapa considerada fundamental para a consolidação da alfabetização, 12% dos estudantes da rede estadual foram classificados como leitores fluentes, 47% como leitores iniciantes e 41% como pré-leitores.
Resultados em Itatiaiuçu
Em Itatiaiuçu, os resultados do 2º ano do Ensino Fundamental apontam predominância de leitores iniciantes. Segundo os dados divulgados, 114 estudantes foram classificados nessa categoria. Outros 67 alunos foram identificados como pré-leitores; e 16, como leitores fluentes.
Percentualmente, os dados de 2026 indicam que 58% dos estudantes avaliados estão no nível de leitor iniciante, 22% foram classificados como pré-leitores e 8% atingiram o nível de leitor fluente.
Na comparação com os resultados de 2025, houve redução no percentual de leitores fluentes. No ano passado, 21% dos estudantes avaliados estavam classificados nessa categoria, enquanto 62% eram leitores iniciantes e 12% pré-leitores.
Já entre os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental em Itatiaiuçu, os resultados foram mais positivos. Segundo a avaliação, 55% dos alunos foram classificados como leitores fluentes, 36% como leitores iniciantes e 6% como pré-leitores.
Os resultados da avaliação são utilizados pelas redes de ensino para orientar ações pedagógicas e estratégias voltadas ao processo de alfabetização nas escolas.
