ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO - Busca ativa zera abandono, mas etapa final preocupa
Com apoio de ações de permanência, Minas Gerais reduz em 50% o abandono na rede estadual; em Itatiaiuçu, cenário é positivo no fundamental e de alerta no nível médio
Redação Folha do Povo 
Minas Gerais registrou redução expressiva no percentual de estudantes que encerraram o ano letivo em situação de abandono escolar. Em 2023, o índice era de 3,12%; em 2024, passou para 3,26%; e, em 2025, caiu para 1,64% — uma queda de cerca de 50% em um ano. Na Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Divinópolis, à qual Itatiaiuçu pertence, o movimento foi semelhante. Em 2023, o índice era de 1,85%; subiu para 2,10% em 2024; e, em 2025, caiu para 0,58%.
O resultado está associado, conforme apontado pela Secretaria de Educação (SEE-MG), às ações voltadas a garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes da rede pública estadual. Entre as principais iniciativas está a Busca Ativa Escolar, estratégia que identifica alunos em situação de infrequência ou abandono e promove ações para assegurar seu retorno e continuidade nos estudos.
A ação é realizada de forma contínua e envolve o monitoramento da frequência, a identificação precoce de riscos e a articulação com as famílias e a rede de proteção social, com o objetivo de evitar a evasão escolar.
Pé-de-Meia
Outro fator que tem contribuído para a permanência dos estudantes é o programa federal Pé-de-Meia, que funciona como uma poupança para incentivar jovens de baixa renda a concluírem o ensino médio na rede pública. Em Itatiaiuçu, mais de 100 estudantes são beneficiados.
Segundo dados do Governo Federal, a taxa de abandono escolar no país caiu de 6,4%, em 2022, para 3,6%, em 2024, uma redução de 43%. No mesmo período, a reprovação diminuiu 33%, e a distorção idade-série recuou 27,5%.
Cenário local
Em Itatiaiuçu, o comportamento do abandono escolar varia conforme a etapa de ensino. Enquanto o ensino fundamental apresenta índices zerados desde 2022, o ensino médio registra aumento recente, indicando a necessidade de atenção específica.
De acordo com o Censo Escolar 2024, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), nos anos iniciais do ensino fundamental, o último registro de abandono ocorreu em 2021, com índice de 0,1%. Desde 2022, o percentual é zero. Nos anos finais do ensino fundamental, o abandono também foi zerado em 2024. Em 2023, o índice era de 0,4%; e, em 2022, de 0,1%.
Já no ensino médio, conforme mostra a tabela, os dados indicam um cenário de alerta. Em 2024, a taxa de abandono escolar foi de 3%, um aumento significativo em relação a 2023, quando o índice era de 0,2%. Em 2022, o percentual era de 1,1%. O abandono se concentra principalmente no segundo ano do ensino médio, que registra taxa de 4,2%. No primeiro ano, o índice é de 3,6; e no terceiro ano, o índice é de 0,7%.
Dados de 2025
A segunda etapa do Censo Escolar 2025, voltada ao levantamento de dados de movimento e rendimento escolar — como aprovação, reprovação e abandono —, teve a coleta iniciada em fevereiro de 2026, com prazo para finalização pelas escolas até o fim de março. Os resultados consolidados do ano de 2025 referentes ao rendimento dos alunos, portanto, ainda não foram divulgados.
